摘要：和惲代英的求學經歷與轉變為馬克思主義者的歷程有許多相似之處,他們在自我意識覺醒、知識體系構建、用哲學視角分析社會問題的思維習慣、善于提出個人見解的品質、勇于社會實踐的做事態度等方面都有異曲同工之處。二人在各自生活的地區都進行了創建進步社團的實踐,在實踐中他們逐漸接受馬克思主義并成為堅定的馬克思主義者。二人這種轉變在新文化運動后期知識分子中具有一定的代表性。