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立德強教:回歸大學教師育人本位的邏輯起點
魯燁 揚州大學高教研究中心; 江蘇省民辦教育研究中心
- 立德樹人
- 大學教師
- 師德師風
摘要：大學的核心命題是人才培養,關鍵環節是立德樹人,德高身正的大學教師十分關鍵。當前,在高校師德師風的建設過程中,立德強教既是大學教師職業屬性的重要內涵,也是大學教師專業發展的應有之維,需要在推進“四個回歸”提升高等教育質量的基礎上,強化道德標準的首位作用,讓立德強教成為大學教師教書育人的邏輯起點。
- 立德樹人
- 大學教師
- 師德師風
摘要：大學的核心命題是人才培養,關鍵環節是立德樹人,德高身正的大學教師十分關鍵。當前,在高校師德師風的建設過程中,立德強教既是大學教師職業屬性的重要內涵,也是大學教師專業發展的應有之維,需要在推進“四個回歸”提升高等教育質量的基礎上,強化道德標準的首位作用,讓立德強教成為大學教師教書育人的邏輯起點。
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