摘要：本文在通過對(duì)有留守背景的高職大學(xué)生心理特征與生活現(xiàn)狀的調(diào)查,通過分析有留守兒童經(jīng)歷對(duì)高職院校大學(xué)生群體的影響,提出了對(duì)有留守兒童背景的高職大學(xué)生的高校教育管理的相關(guān)方法,以便更好創(chuàng)建適合有留守兒童背景的高職大學(xué)生健康成長的環(huán)境,同時(shí)也為高校教育工作者在對(duì)這類學(xué)生進(jìn)行教育管理提供一點(diǎn)可行性建議。