摘要：基于學生生源結構、生源質量、性格特征和就業意向的多樣化,立足差異化教學理念,針對中職與普高、單招與統招、文科與理科學生的差異,以電子工藝與管理專業為例,探討建立"四位一體、校企合作、三線貫穿、強基重技"的差異化人才培養模式。使不同招生途徑、不同學科背景、不同興趣愛好、不同就業意向的學生培養質量都能得到提高,真正達到企業能夠"選"得出、"用"得上、"育"得好、"留"得住四方面的要求。