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新時代我國繼續教育發展的新思考--《中國教育現代化2035》解讀
李中亮 河南大學遠程與繼續教育學院; 河南開封475001
- 繼續教育
- 發展
- 動向
摘要：《中國教育現代化2035》是指導我國教育事業未來發展的綱領性文件,是加快教育現代化發展的動員令。解讀其中關于面向2035年的繼續教育發展的表述,研判我國繼續教育發展的基本動向,深刻分析我國繼續教育發展的新地位、新價值、新任務、新使命、新要求、新生態、新動力和新抓手,有益于我國繼續教育發展的科學范式的構建。
- 繼續教育
- 發展
- 動向
摘要：《中國教育現代化2035》是指導我國教育事業未來發展的綱領性文件,是加快教育現代化發展的動員令。解讀其中關于面向2035年的繼續教育發展的表述,研判我國繼續教育發展的基本動向,深刻分析我國繼續教育發展的新地位、新價值、新任務、新使命、新要求、新生態、新動力和新抓手,有益于我國繼續教育發展的科學范式的構建。
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