首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào) > “診改”視閾下高職院校“管理質(zhì)量”保證體系構(gòu)建邏輯與框架 【正文】
“診改”視閾下高職院校“管理質(zhì)量”保證體系構(gòu)建邏輯與框架
謝芷欣; 江洧; 錢程 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院辦公室; 廣東廣州510635; 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育技術(shù)中心; 廣東廣州510635
- 教育管理
- 高職院校
- 管理質(zhì)量
摘要：強(qiáng)化高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證是當(dāng)前高職教育發(fā)展的內(nèi)在需要,高職院校內(nèi)部管理模式與內(nèi)部質(zhì)量保證體系運(yùn)行機(jī)制之間的適切性問(wèn)題,成為高職教育教學(xué)質(zhì)量提升的掣肘。在高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系框架內(nèi),探索運(yùn)用現(xiàn)代管理思維和管理工具,構(gòu)建“管理質(zhì)量”保證體系,實(shí)現(xiàn)全面協(xié)同的全要素的內(nèi)部質(zhì)量保證,提高高職院校的教育教學(xué)質(zhì)量。
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- 管理質(zhì)量
摘要：強(qiáng)化高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證是當(dāng)前高職教育發(fā)展的內(nèi)在需要,高職院校內(nèi)部管理模式與內(nèi)部質(zhì)量保證體系運(yùn)行機(jī)制之間的適切性問(wèn)題,成為高職教育教學(xué)質(zhì)量提升的掣肘。在高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系框架內(nèi),探索運(yùn)用現(xiàn)代管理思維和管理工具,構(gòu)建“管理質(zhì)量”保證體系,實(shí)現(xiàn)全面協(xié)同的全要素的內(nèi)部質(zhì)量保證,提高高職院校的教育教學(xué)質(zhì)量。
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廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)
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