首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 高等教育 > 高等教育研究學報 > 改革開放以來我國高等教育管理領(lǐng)域?qū)W者學術(shù)影響力研究——基于1979年—2017年CNKI的實證分析 【正文】
改革開放以來我國高等教育管理領(lǐng)域?qū)W者學術(shù)影響力研究——基于1979年—2017年CNKI的實證分析
曹叔亮; 陳霜洲 廣州城建學院經(jīng)濟與管理學院; 廣東廣州510925; 香港大學社會工作與社會管理學院; 香港999077
- 改革開放
- 高等教育管理
- 學術(shù)影響力
- cnki
摘要：基于1979年—2017年中國知網(wǎng)的數(shù)據(jù),運用引文分析法與秩和比法,結(jié)合總發(fā)文量、第一作者發(fā)文量、引用下載比、論文總他引量、高被引論文他引量、高被引著作他引量等多項指標,綜合分析改革開放以來我國高等教育管理研究領(lǐng)域的學者學術(shù)影響力,研究分析了各單項指標與綜合指標的前20名學者,為我國高等教育管理研究領(lǐng)域的學科研究熱點、研究力量分布、學科發(fā)展方向與學科人才培養(yǎng)提供理論參考與實證數(shù)據(jù)。
- 改革開放
- 高等教育管理
- 學術(shù)影響力
- cnki
摘要：基于1979年—2017年中國知網(wǎng)的數(shù)據(jù),運用引文分析法與秩和比法,結(jié)合總發(fā)文量、第一作者發(fā)文量、引用下載比、論文總他引量、高被引論文他引量、高被引著作他引量等多項指標,綜合分析改革開放以來我國高等教育管理研究領(lǐng)域的學者學術(shù)影響力,研究分析了各單項指標與綜合指標的前20名學者,為我國高等教育管理研究領(lǐng)域的學科研究熱點、研究力量分布、學科發(fā)展方向與學科人才培養(yǎng)提供理論參考與實證數(shù)據(jù)。
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