首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 高等教育 > 高教探索 > “學(xué)術(shù)漂移”:難以遏制的趨勢(shì)? 【正文】
“學(xué)術(shù)漂移”:難以遏制的趨勢(shì)?
朱芝洲; 俞位增 衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 浙江衢州324000; 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 高等院校
- 學(xué)術(shù)漂移
- 形成機(jī)制
摘要：近年來,我國高等院校的"學(xué)術(shù)漂移"現(xiàn)象日益凸顯,隨之產(chǎn)生的趨同化與多樣化之間的矛盾逐漸突出。從組織生態(tài)學(xué)理論、社會(huì)學(xué)新制度主義理論及地位競爭優(yōu)勢(shì)理論等多維視角綜合詮釋蘊(yùn)含其背后的動(dòng)因,揭示其客觀性和規(guī)律性,以期為防治"學(xué)術(shù)漂移"現(xiàn)象以及促進(jìn)高等教育多樣化發(fā)展提供啟示。
- 高等院校
- 學(xué)術(shù)漂移
- 形成機(jī)制
摘要：近年來,我國高等院校的"學(xué)術(shù)漂移"現(xiàn)象日益凸顯,隨之產(chǎn)生的趨同化與多樣化之間的矛盾逐漸突出。從組織生態(tài)學(xué)理論、社會(huì)學(xué)新制度主義理論及地位競爭優(yōu)勢(shì)理論等多維視角綜合詮釋蘊(yùn)含其背后的動(dòng)因,揭示其客觀性和規(guī)律性,以期為防治"學(xué)術(shù)漂移"現(xiàn)象以及促進(jìn)高等教育多樣化發(fā)展提供啟示。
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高教探索
- 預(yù)計(jì)1-3個(gè)月 預(yù)計(jì)審稿周期
- 1.82 影響因子
- 教育 快捷分類
- 月刊 出版周期
主管單位：廣東省教育廳;主辦單位：廣東省高等教育學(xué)會(huì)
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