摘要：以高校入學(xué)教育為例,探討圖書館為高校智慧教育服務(wù)的模式。采用文獻(xiàn)研究分析現(xiàn)階段高校入學(xué)教育特點(diǎn),認(rèn)為現(xiàn)階段入學(xué)教育的主要問題是大數(shù)據(jù)思維利用不足、未建立即時(shí)反饋解決機(jī)制、缺乏鼓勵(lì)式教育、欠缺針對(duì)性個(gè)性化指導(dǎo)、教育時(shí)間向前后延伸不夠,從而影響了學(xué)生的信息接收度。據(jù)此將提高學(xué)生信息接收度作為智慧圖書館之于高校入學(xué)教育的切入點(diǎn),設(shè)計(jì)基于智慧圖書館的高校智慧人學(xué)教育模式,充分利用大數(shù)據(jù)傳播、收集和分析方式,形成智慧化分析報(bào)告;建立即時(shí)反饋解決機(jī)制,將智慧化分析結(jié)果及時(shí)反饋給各相關(guān)部門、學(xué)生及家長(zhǎng),立即制定解決方案,改進(jìn)教育與學(xué)習(xí)方式;以學(xué)生為中心,鼓勵(lì)其主動(dòng)探索新世界;挖掘?qū)W生個(gè)性特征,開展更具針對(duì)性的個(gè)性化指導(dǎo);向前后延伸教育的時(shí)間,讓學(xué)生及家長(zhǎng)提前做好充分準(zhǔn)備,有充足的時(shí)間適應(yīng)角色變化。