摘要：心懷夢想、奮力追夢,我們要繼續做追夢人。奔向教育生態園——我們繼續向著生發快樂幸福的教育生態園出發,創建草木蔥綠、蒼翠欲滴、花香馥郁、沁人心脾、蟲兒彈琴、鳥兒碉啾、蝶兒翻飛、蜂兒自由的生態環境,研發培養核心素養的生態課程,實驗豐厚文化基礎的生態教材,創生引領自主發展的生態課堂,展開引導社會參與的生態活動,培養體驗幸福、創生幸福的生態型教師,與享受幸福、傳遞幸福的生態型學生。