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新課標背景下如何發揮物理學史在構建高效課堂中的作用
張再良 陳訓毅 劉鳳霞 湖北省黃岡中學 湖北黃岡438000
- 物理課堂教學
- 物理學史
- 學習態度
- 基礎知識
- 教學目標
摘要：高效課堂，是高效型課堂或高效性課堂的簡稱是指在有效課堂的基礎上、完成教學任務和達成教學目標的效率較高、效果較好并且取得教育教學的較高影響力和社會效益的課堂。隨著素質教育的進一步加深，高中物理課堂教學要突出學生積極主動學習態度的養成，使學生獲得物理基礎知識與提高基本技能的過程，也是學生學會學習的過程。
- 物理課堂教學
- 物理學史
- 學習態度
- 基礎知識
- 教學目標
摘要：高效課堂，是高效型課堂或高效性課堂的簡稱是指在有效課堂的基礎上、完成教學任務和達成教學目標的效率較高、效果較好并且取得教育教學的較高影響力和社會效益的課堂。隨著素質教育的進一步加深，高中物理課堂教學要突出學生積極主動學習態度的養成，使學生獲得物理基礎知識與提高基本技能的過程，也是學生學會學習的過程。
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