首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 初等教育 > 教學(xué)月刊·小學(xué)版語文 > 《中國特色社會主義》教材編寫心得與使用建議 【正文】
摘要:依照新修訂的《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》(以下簡稱新課標(biāo))編寫的必修課教材與原教材相比,唯有一個(gè)課程模塊是全新的,那就是《中國特色社會主義》。全新的模塊,必有全新的問題。根據(jù)教材編寫過程中反復(fù)征集的各方意見,尤其是通過試教聽課、訪談所了解的各種信息,我真切地感到新教材的使用面臨前所未有的挑戰(zhàn)。為此,擬在梳理突出問題的基礎(chǔ)上,同老師們分享一些自己的編寫心得與使用建議。一、為什么要建構(gòu)這個(gè)課程模塊?首先,"在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治課,是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障"。這是對思想政治課程一體化建設(shè)意義的明確闡述。高中階段,作為學(xué)生系統(tǒng)接受馬克思主義理論教育的"拔節(jié)孕穗期",需要依托相應(yīng)課程來實(shí)施。
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