摘要：隨著不斷擴大的互聯網覆蓋面及信息技術的快速發展,互聯網科技植入教育領域,基于信息技術的"互聯網+教育"新型教育教學模式正在構建。目前醫學成人高等教育在教育教學管理、學生管理等方面存在一定的問題。混合式教學模式通過發揮傳統教學方式的特點結合網絡化教學優勢,在醫學成人高等教育中的應用既提高了學生學習的自主性,打破了受教育過程中空間和時間的限制,有效緩解了工學矛盾。又極大的提升了成人教育的教學質量和學習質量,實現了教學方式多元化、學習方式多樣化。混合式教學模式將對醫學成人高等教育乃至醫學終身教育體系的發展產生深遠的影響。