摘要：新版美國高考SAT-I的成績報(bào)告不僅為測驗(yàn)使用者提供了總分,而且報(bào)告了兩大領(lǐng)域分?jǐn)?shù)、三個(gè)分測驗(yàn)分?jǐn)?shù)、兩個(gè)跨學(xué)科專題分?jǐn)?shù)、七個(gè)子維度分?jǐn)?shù),以及三類作文分?jǐn)?shù)。這種成績報(bào)告設(shè)計(jì)不僅為人才選拔提供了多方位指標(biāo),而且為教學(xué)反饋提供了具體細(xì)節(jié)。不過,要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),考試管理機(jī)構(gòu)和考試科研工作者需要在設(shè)計(jì)測驗(yàn)方案、保障測量信度和效度、研發(fā)測驗(yàn)常模,以及實(shí)施測驗(yàn)等值等方面,加大科普力度,同時(shí)加強(qiáng)科研投入。