教育傳媒研究雜志簡介
《教育傳媒研究》雜志（CN:10-1407/G2）內容豐富、思想健康，自2016年創刊起，以雙月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
教育傳媒研究發文方向
卷首語、專題研究、名家風采、學術前沿、對話高端、口述歷史、影視文化、媒介教育、媒介實務、新媒體研究、紀錄片研究、國際傳播、名校名系
教育傳媒研究雜志特色
①文稿要求緊扣主題，觀點新穎、主題明確、層次清楚、數據準確、語言簡練流暢；要充分體現學術性、可讀性和創新性等特點；文稿應保證版權的獨立性，無抄襲，重復率應控制在標準的范圍內，署名排序無爭議，文責自負。
②文題力求簡明、醒目，能準確反映文章主題，要求中英文文題。
③在本刊發表文章，需引用本刊至少兩篇最近兩年發表的論文作參考文獻。
④摘要：字數為200字左右，簡明扼要地陳述研究目的和結論；摘要，五號，宋體。
⑤投稿者若有抄襲、模仿他人作品等侵犯他人知識產權行為的，或稿件內容侵犯他人名譽、隱私權、人格權的，由投稿者自行承擔相應的法律責任，文責自負。
雜志收錄與榮譽
教育傳媒研究雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
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