摘要：建設一流學科的決定性因素是學術帶頭人,而學術帶頭人在學科評估中的權重過低,甚至出現"低標準、逆淘汰"現象。文章指出前沿學者作為學術帶頭人至關重要,前沿學者稱號可成為諸多人才帽子的替代品。提出基于開放評價法的展示評價法、AI評價法和前沿管理系統,以促成在觀念、方法、標識和學術出版等方面的改變,解決吸引、鼓勵、保持頂尖人才的難題,快速在我國建成一流學科和一流大學。