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環境心理學在大學校園景觀設計中的應用探討
陳麗花; 彭超; 駱丙流 井岡山大學生命科學學院; 江西吉安343009; 新余市建筑設計院; 江西新余338000
- 生態知覺理論
- 校園綠化設計
- 借鑒
摘要：梳理了井岡山大學的校園綠化現狀,從環境心理學的生態知覺理論出發,以師生的行為心理與校園綠化環境的互動關系作為研究對象,分析了師生的行為心理,指出了因其環境因素的影響所表現出的行為特性有：走近路、依靠性、場所精神等,以期對校園綠化設計提供借鑒.
- 生態知覺理論
- 校園綠化設計
- 借鑒
摘要：梳理了井岡山大學的校園綠化現狀,從環境心理學的生態知覺理論出發,以師生的行為心理與校園綠化環境的互動關系作為研究對象,分析了師生的行為心理,指出了因其環境因素的影響所表現出的行為特性有：走近路、依靠性、場所精神等,以期對校園綠化設計提供借鑒.
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