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“聚合概念”與中小學美育改革
任為新 杭州師范大學經亨頤教師教育學院; 浙江杭州311121
- 美育
- 聚合概念
- 中小學教育
- 審美素養
摘要：中小學美育是當下教育改革的核心問題之一,但從概念厘清到具體目標落實,包括課程定位、師資配備、教材編制、教學方法與評價等,仍存在諸多難題。借鑒西方“聚合概念”理念,通過美學核心概念植入,以學科滲透、跨學科聯姻為策略,或能突破當前中小學美育的形式化、虛無化困境,扎實有效地提升學生的審美素養。
- 美育
- 聚合概念
- 中小學教育
- 審美素養
摘要：中小學美育是當下教育改革的核心問題之一,但從概念厘清到具體目標落實,包括課程定位、師資配備、教材編制、教學方法與評價等,仍存在諸多難題。借鑒西方“聚合概念”理念,通過美學核心概念植入,以學科滲透、跨學科聯姻為策略,或能突破當前中小學美育的形式化、虛無化困境,扎實有效地提升學生的審美素養。
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