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社區教育管理的困境及突破路徑――基于常州市社區教育管理現狀的調研
常素梅 常州開放大學; 江蘇常州213001
- 社區教育管理
- 調研
- 困境
- 路徑
摘要：隨著學習型社會的建設,社區教育在整個國家教育體系中越來越受到重視。相對于社區教育的快速發展,社區教育管理則還相對較滯后。通過問卷調查和訪談對常州市社區教育管理情況進行了調研,分析了常州市社區教育管理的基本特征和面臨困境,在多中心社會治理和終身教育等理論的指導下,提出了完善常州市社區教育管理的可行性路徑。
- 社區教育管理
- 調研
- 困境
- 路徑
摘要：隨著學習型社會的建設,社區教育在整個國家教育體系中越來越受到重視。相對于社區教育的快速發展,社區教育管理則還相對較滯后。通過問卷調查和訪談對常州市社區教育管理情況進行了調研,分析了常州市社區教育管理的基本特征和面臨困境,在多中心社會治理和終身教育等理論的指導下,提出了完善常州市社區教育管理的可行性路徑。
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