首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué) > 項(xiàng)目制研究何以成為“顯學(xué)”:概念辨析、性質(zhì)定位與實(shí)踐探索 【正文】
摘要:只有當(dāng)作為治理體制的項(xiàng)目制概念被提出后,項(xiàng)目制研究才受到各界的廣泛關(guān)注而成為“顯學(xué)”。與其他項(xiàng)目概念相比,項(xiàng)目制概念具有承繼性、創(chuàng)新性和獨(dú)特性,是一種有中國(guó)特色的學(xué)術(shù)概念;與其他治理模式相比,項(xiàng)目制屬于一種兼具集權(quán)與分權(quán)優(yōu)勢(shì)的治理模式。從國(guó)家治理體系視角出發(fā),項(xiàng)目制的作用媒介可以劃分為政府間項(xiàng)目制、社會(huì)組織項(xiàng)目制和企業(yè)項(xiàng)目制三種媒介類型。雖然三種項(xiàng)目制媒介在實(shí)踐過程中存在一些問題,但整體上三者相繼實(shí)現(xiàn)了有效協(xié)調(diào)政府層級(jí)關(guān)系、政府與社會(huì)組織關(guān)系和政府與企業(yè)關(guān)系的目標(biāo)。“項(xiàng)目制”可以作為促進(jìn)國(guó)家治理體系現(xiàn)代化的著力點(diǎn)。同時(shí),雖然項(xiàng)目制的研究成果豐富,但依然存在項(xiàng)目制應(yīng)用限度如何突破、項(xiàng)目制資金如何整合和項(xiàng)目制概念外延能否開拓等亟待解決的問題。
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主管單位:內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)科學(xué)院;主辦單位:內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)科學(xué)院
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