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少數民族傳統體育文化遺產校園傳承體系構建研究
王占峰; 鄭一凡; 李軍衛; 王薇 貴州師范學院; 貴陽550018
- 少數民族傳統體育文化遺產
- 校園傳承
- 體系構建
摘要：學校開展少數民族傳統體育是體育文化遺產的繼承和發展的重要途徑。在學校開展少數民族傳統體育對弘揚民族精神、拓展體育教學內容、豐富校園文化、滿足學生多元文化需求具有重要的意義;傳承人、繼承人、傳承內容、基礎保障及評價機制是構成少數民族傳統體育校園傳承體系不可或缺的因素,各因素相互促進、相互制約共同促進少數民族傳統體育文化遺產校園傳承體系的良性運行。
- 少數民族傳統體育文化遺產
- 校園傳承
- 體系構建
摘要：學校開展少數民族傳統體育是體育文化遺產的繼承和發展的重要途徑。在學校開展少數民族傳統體育對弘揚民族精神、拓展體育教學內容、豐富校園文化、滿足學生多元文化需求具有重要的意義;傳承人、繼承人、傳承內容、基礎保障及評價機制是構成少數民族傳統體育校園傳承體系不可或缺的因素,各因素相互促進、相互制約共同促進少數民族傳統體育文化遺產校園傳承體系的良性運行。
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內蒙古體育科技
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