摘要：課程群建設是“雙一流”背景下高校教學改革的有效途徑.針對高校物理學專業《熱力學與統計物理》相關課程教學內容多、知識點重復,課時有限、現代科技知識不足等問題,從課程體系優化、教學團隊建設、人才創新能力培養和新型教學手段等方面提出了構建以《熱力學與統計物理》為核心的多維度立體化課程群的方案和目標,并在筆者所在學校物理學和應用物理學專業進行試點研究,取得了初步成效.研究結果可對同類地方高?；A學科的課程群建設具有一定的借鑒作用.