DDS-德國學校(Dds-die Deutsche Schule)是一本由Waxmann Verlag GmbH出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.5，本刊為開放獲取期刊。
《DDS-德國學校雜志》（DDS-Die Deutsche Schule）是一本專注于德國教育體系和學校實踐的學術期刊。該雜志主要面向教育工作者、學者以及對德國教育感興趣的讀者，提供關于德國學校教育的最新研究、實踐案例和政策分析。
雜志涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于德國的雙元制教育模式、高等教育的發(fā)展趨勢、以及德語教學在全球的推廣。雙元制教育模式是德國高等教育的一個重要特色，它將學術教育與職業(yè)實踐相結合，旨在培養(yǎng)具有實際應用能力的高素質人才。這種模式不僅在德國國內受到重視，也在國際上被廣泛認可和推廣。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 589 / 756 |
22.16%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
暫無Cite Score數(shù)據(jù)
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