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Scandinavian Journal Of Educational Research 加入收藏

斯堪的納維亞教育研究雜志 SCIE SSCI

Scandinavian Journal Of Educational Research

審稿時間

4區中科院分區

Q2JCR分區

2影響因子

0031-3831

1470-1170

SCAND J EDUC RES

ENGLAND

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

1958

暫無數據

6 issues/year

English

98

0.05...

投稿咨詢 加急服務

期刊簡介

斯堪的納維亞教育研究雜志(Scandinavian Journal Of Educational Research)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1958年，出版周期6 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為2，CiteScore指數5.4，SJR指數1.043。本刊非開放獲取期刊。

《國際社會學雜志》不僅介紹了創新的理論和經驗方法，還從國際角度解讀社會現象，其論文特別受歡迎于探討當代社會挑戰和影響全球社會的變革，或強調國際視野如何促進國際社會學理論和知識的發展。該期刊每兩個月出版一次，以雙月刊的形式呈現，為全球社會學界提供了一個交流學術成果的重要平臺。總之，《國際社會學雜志》作為一本國際性的社會學學術期刊，不僅促進了全球社會學研究的交流與合作，還推動了社會學理論和方法的發展，對推動社會學學科的進步具有重要意義。

中科院分區信息

斯堪的納維亞教育研究雜志2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區 否 否
斯堪的納維亞教育研究雜志2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區 否 否
斯堪的納維亞教育研究雜志2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區 否 否
斯堪的納維亞教育研究雜志2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區 否 否
斯堪的納維亞教育研究雜志2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區 否 否
名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Scandinavian Journal Of Educational Research（2023-2024年最新版數據）
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 193 / 756
74.5%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 244 / 756
67.79%
名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）
學科類別 分區 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q1 242 / 1543
84%
名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。

2、綜合數據
3、本刊綜合數據對比及走勢

文章引用數據

文章名稱 引用次數
  • Lessons Learned from PISA: A Systematic ...

    15
  • What Future for Phenomenographic Researc...

    11
  • Teachers' Innovative Behaviour: The Impo...

    10
  • Parental Involvement in Math Homework: L...

    9
  • Tensions and the Teacher's Role in Stude...

    6
  • A Chance Lost in the Prevention of Schoo...

    6
  • Student Engagement and School Burnout in...

    5
  • Becoming Reflective Practitioners: A Cas...

    5
  • Improving the Comparability and Local Us...

    5
  • The Role of Students? and Teachers? Rati...

    4

期刊被引用數據

期刊名稱 引用次數
  • SCAND J EDUC RES

    79
  • FRONT PSYCHOL

    40
  • EARLY CHILD DEV CARE

    21
  • TEACH TEACH EDUC

    15
  • J CURRICULUM STUD

    14
  • SOC PSYCHOL EDUC

    12
  • INT J ENV RES PUB HE

    11
  • LEARN INDIVID DIFFER

    10
  • INT J EDUC RES

    9
  • PSYCHOL SCHOOLS

    9

期刊引用數據

期刊名稱 引用次數
  • SCAND J EDUC RES

    79
  • J EDUC PSYCHOL

    53
  • TEACH TEACH EDUC

    44
  • CHILD DEV

    40
  • REV EDUC RES

    34
  • LEARN INSTR

    30
  • DEV PSYCHOL

    23
  • CONTEMP EDUC PSYCHOL

    21
  • EDUC PSYCHOL REV

    21
  • EDUC PSYCHOL-US

    20

國家/地區發文數據

國家/地區名 數量
  • Sweden

    103
  • Norway

    90
  • Finland

    58
  • Denmark

    16
  • Netherlands

    11
  • USA

    11
  • Australia

    9
  • England

    7
  • Estonia

    6
  • GERMANY (FED REP GER)

    4

機構發文數據

機構名 數量
  • UNIVERSITY OF OSLO

    32
  • UNIVERSITY OF GOTHENBURG

    31
  • UNIVERSITY OF HELSINKI

    23
  • UNIVERSITY OF JYVASKYLA

    18
  • UMEA UNIVERSITY

    16
  • STOCKHOLM UNIVERSITY

    15
  • UNIVERSITETET I STAVANGER

    12
  • UPPSALA UNIVERSITY

    12
  • UNIVERSITY OF OULU

    11
  • OSLO METROPOLITAN UNIVERSITY (OSLOMET)

    10

相關期刊

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