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期刊簡介

城市教育(Urban Education)是一本由SAGE出版的一本Multiple學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1966年，出版周期10 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.7，CiteScore指數6.3，SJR指數1.384。本刊非開放獲取期刊。

對城市教育（UEX）中市中心學校面臨的關鍵問題進行有力的、集中的分析。這本開創性的出版物從性別平衡和種族差異的角度對關鍵問題提供了發人深省的評論。文章涵蓋的主題包括：城市學生的心理健康需求、學生動機和教師實踐、從學校到工作的計劃和社區經濟發展、大型城市學校的重組以及衛生和社會服務。本期刊是出版倫理委員會（COPE）的成員。

中科院分區信息

城市教育2023年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區	URBAN STUDIES 城市研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	2區 3區	否	否

城市教育2022年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究	3區 3區	否	否

城市教育2021年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究	2區 2區	否	否

城市教育2021年12月升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究	2區 2區	否	否

城市教育2020年12月舊的升級版

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究	3區 3區	否	否

名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Urban Education（2023-2024年最新版數據）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	257 / 756	66.1%
學科：URBAN STUDIES	SSCI	Q3	39 / 77	50%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	194 / 756	74.4%
學科：URBAN STUDIES	SSCI	Q1	11 / 77	86.36%

名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）

CiteScore：6.3
SJR：1.384
SNIP：1.895

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Urban Studies	Q1	28 / 279	90%
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	174 / 1543	88%

名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。