教育科學雜志(Revue Des Sciences De L Education)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0，本刊非開放獲取期刊。
《教育科學雜志》旨在支持和促進教育不同學科領域的研究傳播，特別是在教學法、教育學、學校管理以及測量與評估等方面。多年來，教育科學中存在的不同范式影響了所發表文章的多元性。在同行評審過程中，已發表研究的方法學嚴謹性是一個重要標準，但不會偏向任何一種特定的方法，定性數據研究和定量數據研究成果均可在該期刊發表。
此期刊以法語出版并采用數字格式，致力于促進不同教育領域研究的傳播，特別是在教育、教育、管理和評估方面。由于學術論文的重要性，教育科學中不同的范式代表了發表文章的多樣性。公共研究的正統方法論是套利過程的重要標準。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 739 / 756 |
2.3%
|
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 714 / 756 |
5.62%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
暫無Cite Score數據
若用戶需要出版服務，請聯系出版商。
