國際教育媒體(Educational Media International)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.4，CiteScore指數(shù)3.2，SJR指數(shù)0.506。本刊非開放獲取期刊。
《國際教育媒體》是一本專注于教育媒體領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)期刊。該雜志涵蓋了教育技術(shù)、遠程教育、多媒體學(xué)習(xí)資源以及信息通信技術(shù)在教育中的應(yīng)用等廣泛話題。它旨在促進教育理論與實踐的結(jié)合，探討教育媒體在提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果方面的作用，并為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流最新研究成果的平臺。
該雜志在教育媒體領(lǐng)域內(nèi)具有較高的學(xué)術(shù)地位，它不僅發(fā)表原創(chuàng)研究文章，還包括綜述、觀點文章和研究報告。其特色在于其對教育技術(shù)創(chuàng)新和教育實踐改進的關(guān)注，特別是在全球化和數(shù)字化教育背景下的應(yīng)用。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究，該雜志推動了教育領(lǐng)域的知識發(fā)展和專業(yè)對話。
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7%
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| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 327 / 756 |
56.81%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Communication | Q2 | 135 / 511 |
73%
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| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 499 / 1543 |
67%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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