醫(yī)學(xué)教育與實(shí)踐的進(jìn)步(Advances In Medical Education And Practice)是一本由Dove Medical Press出版的一本EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.8，CiteScore指數(shù)3.1，SJR指數(shù)0.493。本刊為開放獲取期刊。
《醫(yī)學(xué)教育與實(shí)踐的進(jìn)步》主要關(guān)注醫(yī)學(xué)教育、臨床實(shí)踐和健康政策的最新進(jìn)展，旨在為全球醫(yī)學(xué)界提供一個(gè)交流和分享研究成果的平臺(tái)。該雜志的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了醫(yī)學(xué)教育的各個(gè)方面，包括教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、評(píng)估策略、技術(shù)應(yīng)用等。同時(shí)，它還關(guān)注臨床實(shí)踐的創(chuàng)新和改進(jìn)，如新的治療方法、診斷技術(shù)、患者護(hù)理等。此外，該雜志還關(guān)注健康政策的研究，如醫(yī)療保健制度、公共衛(wèi)生政策、醫(yī)療資源配置等。雜志的目標(biāo)是推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育和臨床實(shí)踐的發(fā)展，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。該雜志的讀者群體主要包括醫(yī)學(xué)教育者、臨床醫(yī)生、研究人員、政策制定者等，通過閱讀該雜志，他們可以了解到醫(yī)學(xué)教育和臨床實(shí)踐的最新動(dòng)態(tài)，從而為自己的工作和研究提供參考和啟示。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 33 / 85 |
61.8%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q2 | 36 / 85 |
58.24%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 517 / 1543 |
66%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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