馬來西亞教育研究雜志(Malaysian Journal Of Elt Research)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.1，本刊非開放獲取期刊。
該雜志致力于發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、綜述文章和書評，內(nèi)容涵蓋ELT教學(xué)的方法論、課程設(shè)計(jì)、教材開發(fā)、教師發(fā)展、語言習(xí)得理論、技術(shù)應(yīng)用以及跨文化交流等多個(gè)方面。這些研究成果不僅有助于推動(dòng)ELT領(lǐng)域的理論創(chuàng)新，還能為實(shí)際教學(xué)提供有價(jià)值的參考和指導(dǎo)。
《馬來西亞教育研究雜志》在學(xué)術(shù)界的影響力通過其影響指數(shù)和CiteScore值等指標(biāo)得到體現(xiàn)。盡管這些具體數(shù)值在不同來源中略有差異，但整體上反映了該雜志在ELT研究領(lǐng)域的活躍度和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。此外，該雜志還積極參與學(xué)術(shù)交流與合作，為作者和讀者提供了一個(gè)展示和獲取最新研究成果的平臺(tái)。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 699 / 756 |
7.6%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 654 / 756 |
13.56%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
暫無Cite Score數(shù)據(jù)
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