拉丁美洲內容與語言綜合雜志-laclil(Latin American Journal Of Content & Language Integrated-laclil)是一本由Universidad de La Sabana出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0.2，本刊為開放獲取期刊。
《拉丁美洲內容與語言綜合雜志-laclil》是一本關注內容與語言整合學習的學術期刊。旨在為相關領域的研究人員、教育工作者和專業人士提供一個交流和分享研究成果的平臺。其內容可能涵蓋了運用內容與語言相結合的教學方法的各個方面，例如相關的教學理論、實踐經驗、課程設計、教學效果評估等。
具體來說，涉及以下主題：不同學科內容與語言融合的教學模式和方法；如何通過這種整合提升語言能力、學科知識掌握以及跨文化理解能力；在各種教育階段（如基礎教育、高等教育等）中的應用案例和實踐研究；對認知發展、交際能力培養、文化視野拓展等方面的影響等。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 605 / 756 |
20.04%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
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