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我國教師語言磨蝕研究述評
張嘉欣 北京師范大學研究生院珠海分院; 519087
- 語言磨蝕
- 外語磨蝕
- 英語教師
- 教師專業發展
摘要：基于文獻檢索考察我國教師語言磨蝕研究,結果顯示:我國教師語言磨蝕研究在過去十年期間長期處于平緩發展狀態,但是在2017年急劇攀升,出現峰值;教師對自身外語磨蝕認識不足,詞匯磨蝕最明顯,多篇研究認為教師語言磨蝕程度與任教課程、學生水平密切相關,還與時間、性別、學歷和接受培訓、繼續教育學習因素有關。
- 語言磨蝕
- 外語磨蝕
- 英語教師
- 教師專業發展
摘要：基于文獻檢索考察我國教師語言磨蝕研究,結果顯示:我國教師語言磨蝕研究在過去十年期間長期處于平緩發展狀態,但是在2017年急劇攀升,出現峰值;教師對自身外語磨蝕認識不足,詞匯磨蝕最明顯,多篇研究認為教師語言磨蝕程度與任教課程、學生水平密切相關,還與時間、性別、學歷和接受培訓、繼續教育學習因素有關。
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