摘要：的"實踐論"和關于認識論的系列論述都明確指出,人們要正確認識客觀事物必須經過一個認識的辯證發展過程。這是因為人們認識的主要任務是認識事物的整體、本質和規律。受事物之整體、本質和規律的特性制約,人們的認識首先必須經過一個辯證發展過程才能獲得有關事物的大量感性材料,再經過對這些感性材料的分析研究,才能認識和把握事物的整體、本質和規律,達到對事物的正確認識。同時,人們的認識還受實踐水平、社會歷史條件和各種主觀因素的局限和制約。因此,人們在認識過程中總是存在著主觀認識與客觀實際的矛盾,這種矛盾只有經過認識的辯證發展過程才能解決。