摘要：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是當(dāng)前教育研究的重中之重,而創(chuàng)客教育和STEAM教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑。隨著《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)的出臺(tái),教育部門(mén)如何引導(dǎo)、規(guī)范和管理中小學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)客教育和STEAM教育,對(duì)于推動(dòng)教育信息化2.0快速發(fā)展具有重要作用。通過(guò)科學(xué)的調(diào)研方法,對(duì)河南省中小學(xué)校創(chuàng)客教育和STEAM教育發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,總結(jié)其中存在的問(wèn)題,詳細(xì)分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,并提出宏觀上要頂層設(shè)計(jì)責(zé)任架構(gòu)、共同構(gòu)建應(yīng)用框架,微觀上對(duì)學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè)、課程目標(biāo)與設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)等建議對(duì)策。