摘要：上海市五區(qū)五校初中數(shù)學(xué)教研聯(lián)合體由黃浦區(qū)格致初級中學(xué)、浦東新區(qū)建平中學(xué)西校、徐匯區(qū)徐匯中學(xué)、靜安區(qū)育才初級中學(xué)、松江區(qū)民樂學(xué)校共同打造,旨在讓數(shù)學(xué)教育從過度追求功利價值轉(zhuǎn)向追求學(xué)科“育人”價值;讓數(shù)學(xué)教師對專業(yè)的認(rèn)識從注重學(xué)科知識和教學(xué)技能的掌握轉(zhuǎn)向更加注重課程意識與專業(yè)素養(yǎng)的提升;也為了更充分地交流不同學(xué)校教研組長期積累的豐富經(jīng)驗和成果,讓不同區(qū)域的學(xué)校互利互補(bǔ)、合作探究、共同實踐,進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量.5月15日,教研聯(lián)合體圍繞“基于單元設(shè)計、關(guān)注思維過程、促進(jìn)數(shù)學(xué)表達(dá)”展開教學(xué)研討,朱元苑老師執(zhí)教了“全等三角形的判定(1)”一課,吳洪老師對此課做出了評析,劉達(dá)教研員對本次教研活動進(jìn)行了總體點評.