首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育綜合 > 數(shù)理化解題研究 > 初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)存在的困難及教學(xué)對策 【正文】
初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)存在的困難及教學(xué)對策
高艷俊 上海市博文學(xué)校; 上海201700
- 初中數(shù)學(xué)
- 函數(shù)教學(xué)
- 困難
- 教學(xué)對策
摘要：現(xiàn)在的初中生普遍覺得數(shù)學(xué)函數(shù)的公式解題方法繁瑣困難，數(shù)學(xué)語言枯燥無味，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)函數(shù)沒有興趣并且對于大部分學(xué)生來說學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)函數(shù)是一件非常吃力的事情基于此現(xiàn)象，本文提出了相應(yīng)提高函數(shù)教學(xué)效率的措施．
- 初中數(shù)學(xué)
- 函數(shù)教學(xué)
- 困難
- 教學(xué)對策
摘要：現(xiàn)在的初中生普遍覺得數(shù)學(xué)函數(shù)的公式解題方法繁瑣困難，數(shù)學(xué)語言枯燥無味，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)函數(shù)沒有興趣并且對于大部分學(xué)生來說學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)函數(shù)是一件非常吃力的事情基于此現(xiàn)象，本文提出了相應(yīng)提高函數(shù)教學(xué)效率的措施．
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