首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 太原大學學報 > 基于SFA模型的區(qū)域不同創(chuàng)新主體的研發(fā)創(chuàng)新效率研究 【正文】
摘要:選取2006-2014年中國內(nèi)地30個省( 市、 自治區(qū)) 的面板數(shù)據(jù), 運用隨機前沿分析法對不同創(chuàng)新主體的研發(fā)創(chuàng)新效率及其影響因素進行了實證研究.結果表明: 創(chuàng)新無效率現(xiàn)象普遍存在; 創(chuàng)新失衡問題突出; 教育水平是影響區(qū)域研發(fā)創(chuàng)新效率的關鍵因素; 技術市場成熟度對區(qū)域研發(fā)創(chuàng)新效率有積極推動作用, 經(jīng)濟發(fā)展水平與研發(fā)創(chuàng)新效率負相關.政府應從加快構建區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡體系, 完善區(qū)域協(xié)作機制, 提高全民受教育水平等方面提升區(qū)域研發(fā)創(chuàng)新效率.
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