摘要：【目的】在調查分析全球數據科學課程建設現狀的基礎上,提出數據科學課程的共性特點、主要挑戰及解決對策。【方法】采用實證研究方法和內容分析方法調查分析國內外數據科學課程的建設現狀、成功經驗與存在問題。【結果】提煉出全球數據科學課程的共性以及數據科學與其他相關課程之間的差異性。【局限】對數據科學人才培養的討論主要聚焦于課程建設層面,而對專業層面的討論不多。【結論】本文提出數據科學課程建設中的10個核心問題及其解決方案。