摘要：課堂教學(xué)在培養(yǎng)人才的過程中有著舉足輕重的作用,為了保證課堂教學(xué)的有效性,需要對課堂教學(xué)進(jìn)行“預(yù)設(shè)”,但是只有“預(yù)設(shè)”沒有“生成”的課堂教學(xué)是不完整的,學(xué)生的創(chuàng)造性思維得不到充分發(fā)揮,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性得不到提高。課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成這種新的教學(xué)理念應(yīng)該是每個(gè)教師所需要掌握的。但是在教師的教學(xué)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn),“預(yù)設(shè)”與“生成”并沒有很好地結(jié)合起來,所以在教學(xué)中要通過精心的“預(yù)設(shè)”和有效的“生成”來打造出優(yōu)質(zhì)的課堂。