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基于核心素養的高中語文課堂活動設計研究
趙永濤 甘肅省慶陽第六中學; 甘肅慶陽
- 高中語文
- 核心素養
- 課堂活動設計
摘要：語文核心素養的培育應以課堂教學作為切入點,踐行立德樹人目標。簡要闡釋了核心素養指導下高中語文課堂活動的設計思路,圍繞基于生活情境導入文本、引入小組合作教學模式、創設視聽結合閱讀情境、實施群文閱讀教學策略等方面,探討基于核心素養的高中語文課堂活動的具體設計策略,以供參考。
- 高中語文
- 核心素養
- 課堂活動設計
摘要：語文核心素養的培育應以課堂教學作為切入點,踐行立德樹人目標。簡要闡釋了核心素養指導下高中語文課堂活動的設計思路,圍繞基于生活情境導入文本、引入小組合作教學模式、創設視聽結合閱讀情境、實施群文閱讀教學策略等方面,探討基于核心素養的高中語文課堂活動的具體設計策略,以供參考。
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