摘要：小學語文教科書中的課文都是經過數千萬次精心挑選的高質量文章,涉及許多方面,包含豐富的文化遺產、優秀的語言藝術和各種表達方式,都體現了美。在教學過程中,教師應注重發掘教材中蘊含的美,引導學生進一步感知語境,激發學生的共鳴,從而促進學生的審美健康。下面我根據自己的教學經驗,談談小學語文審美教育的有效方法和策略。