首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 哲學(xué)與人文科學(xué) > 哲學(xué) > 學(xué)園 > 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教育的途徑探索 【正文】
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教育的途徑探索
王曉婷; 游翔; 游博 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 河北滄州061001; 滄州工貿(mào)學(xué)校; 河北滄州061001; 滄州師范學(xué)院; 河北滄州061001
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 德育教育途徑
摘要：通過實(shí)證調(diào)研的方式,從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與德育教育的契合關(guān)系出發(fā),分析優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育課存在的主要問題及其原因,提出將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教育的有效路徑,即打造優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教育的主要陣地——德育課堂,構(gòu)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教育的重要渠道——德育實(shí)踐,聯(lián)通優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教育的網(wǎng)絡(luò)媒介——在線課堂。
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 德育教育途徑
摘要：通過實(shí)證調(diào)研的方式,從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與德育教育的契合關(guān)系出發(fā),分析優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育課存在的主要問題及其原因,提出將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教育的有效路徑,即打造優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教育的主要陣地——德育課堂,構(gòu)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教育的重要渠道——德育實(shí)踐,聯(lián)通優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教育的網(wǎng)絡(luò)媒介——在線課堂。
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