摘要：自主探究是學生自身針對相關問題進行主動發現、分析、解決，對知識進行主動獲取的學習方式。初中物理教學中實施探究式教學充分體現了在新課改大背景下對于探究式教學的重視，這種教學方式可以重點培養初中生的動手能力與思維能力，進一步提升他們的創新、發散、邏輯思維能力及分析探索能力等。本文有效結合初中物理的教學實際，對自主探究式的教學方式進行探討，以推動相關教學目標的更好實現。