摘要：高職院校建工專業旨在培養面向施工一線的高素質技術技能型人才,其中頂崗實習是實現人才培養目標,培養學生動手能力,提高其應用、實踐、創新能力必不可少的實踐環節,但其課堂效果不盡人意。本文針對目前頂崗實習的現狀,并結合建工專業的特點,為使學生在頂崗實習有限課堂時間內,最高效率地達成培養目標,提出幾點有關建工專業頂崗實習有效課堂建設的想法。