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虛擬仿真技術(shù)在PLC應(yīng)用技術(shù)教學(xué)中的研究
陳潔 嘉興技師學(xué)院; 浙江嘉興314000
- 虛擬仿真技術(shù)
- 可編程控制器
- 教學(xué)改進(jìn)
摘要：在我國(guó)新型工業(yè)化的戰(zhàn)略指導(dǎo)下,虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用越來越普遍。虛擬仿真技術(shù)進(jìn)入課堂也愈發(fā)成為趨勢(shì)。本文以虛擬仿真技術(shù)在PLC技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用為研究對(duì)象,從虛擬仿真技術(shù)的具體實(shí)施、需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)以及運(yùn)用虛擬仿真教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和意義幾個(gè)角度作出探討,旨在對(duì)高校PLC教學(xué)的改進(jìn)有所幫助。
- 虛擬仿真技術(shù)
- 可編程控制器
- 教學(xué)改進(jìn)
摘要：在我國(guó)新型工業(yè)化的戰(zhàn)略指導(dǎo)下,虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用越來越普遍。虛擬仿真技術(shù)進(jìn)入課堂也愈發(fā)成為趨勢(shì)。本文以虛擬仿真技術(shù)在PLC技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用為研究對(duì)象,從虛擬仿真技術(shù)的具體實(shí)施、需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)以及運(yùn)用虛擬仿真教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和意義幾個(gè)角度作出探討,旨在對(duì)高校PLC教學(xué)的改進(jìn)有所幫助。
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裝備維修技術(shù)
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