摘要：在新課程下,高中化學教師應認識到傳統的教學方式難以喚起學生學習的興趣,教師在教學過程中應深入落實生活化教學法,注重結合生活事例,滲透化學知識,使學生明確化學現象與生活相關,促使學生主動探索生活中與化學相關的事物,并在探索過程中學會運用所掌握的知識點解決生活實際問題,不僅實現學以致用的教學目標,還使學生加深對化學現象的理解,同時對學習化學課程感興趣,必然會提高學生的積極性,最終取得較好的教學效果。