摘要：良好的開端是成功的一半,就初中英語教學而言,教師具有藝術性的課堂導入,在很大程度上會使整堂課達到事半功倍的效果。藝術性的英語導入教學可以高度吸引學生的注意力,在最短的時間里使學生進入高效的學習狀態(tài),因此,教師要從聚焦熱點、圖形展示、趣味游戲、歌曲學唱、故事分享等方面精心設計,優(yōu)化導學教學,使學生樂于學習、善于學習,不斷提升英語教學的效率與質(zhì)量。