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高中生物“體驗式教學”中職業生涯規劃教育的實踐與探索
張志祥; 孫雙祥; 趙沛榮 寧波市惠貞書院; 浙江寧波315016; 寧波市鄞州中學; 浙江寧波315105
- 職業生涯規劃
- 體驗式教學
- 高中生物學
摘要：充分利用校內外的生物教學資源,開設生物學"體驗式教學"課程,在實踐形態下從職業生涯規劃教育目標、教育思路、教育方案、教育課程和教育支持等方面進行了相關的實踐與探索,以期激發學生的生物專業興趣,指導學生生物學職業生涯規劃的初步構建,并同時提高學生的生物學核心素養。
- 職業生涯規劃
- 體驗式教學
- 高中生物學
摘要：充分利用校內外的生物教學資源,開設生物學"體驗式教學"課程,在實踐形態下從職業生涯規劃教育目標、教育思路、教育方案、教育課程和教育支持等方面進行了相關的實踐與探索,以期激發學生的生物專業興趣,指導學生生物學職業生涯規劃的初步構建,并同時提高學生的生物學核心素養。
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