摘要：近年來，自主學習模式下的初中英語寫作教學問題得到了業內的廣泛關注，研究其相關課題有著重要意義。本文首先介紹了自主學習法開展的前提條件，并結合相關實踐經驗，分別從教師轉變教學觀念、與其他教學方式結合等多個角度與方面就自主學習模式的開展展開了探討，闡述了個人對此的幾點看法與認識，望有助于相關工作的實踐。