首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 哲學(xué)與人文科學(xué) > 文史哲綜合 > 中學(xué)政史地·初中適用 > 在道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法治意識探析 【正文】
在道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法治意識探析
柴厚偉 江蘇省灌云縣小伊中學(xué)
- 法治意識
- 法律知識
- 初中道德與法治
- 法律條文
- 培養(yǎng)學(xué)生
摘要：初中道德與法治教材是對學(xué)生進(jìn)行道德與法治教育的重要載體,教師在教學(xué)中,要利用教材培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。一、利用教材培養(yǎng)學(xué)生的法治意識法治意識是指公民從內(nèi)心深處對國家法律的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。自2016年秋季開始,教育部將義務(wù)教育階段的《思想品德》課程更名為《道德與法治》,說明國家正式把法治教育納入國民基礎(chǔ)教育序列,讓中小學(xué)生都能受到基本的法律知識教育,培養(yǎng)初步的法治意識。初中生處于形成正確的道德觀念及法治意識的關(guān)鍵時期.
- 法治意識
- 法律知識
- 初中道德與法治
- 法律條文
- 培養(yǎng)學(xué)生
摘要：初中道德與法治教材是對學(xué)生進(jìn)行道德與法治教育的重要載體,教師在教學(xué)中,要利用教材培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。一、利用教材培養(yǎng)學(xué)生的法治意識法治意識是指公民從內(nèi)心深處對國家法律的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。自2016年秋季開始,教育部將義務(wù)教育階段的《思想品德》課程更名為《道德與法治》,說明國家正式把法治教育納入國民基礎(chǔ)教育序列,讓中小學(xué)生都能受到基本的法律知識教育,培養(yǎng)初步的法治意識。初中生處于形成正確的道德觀念及法治意識的關(guān)鍵時期.
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