序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇中級職稱專業(yè)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1、博士研究生畢業(yè)，經(jīng)考核，可以直接認(rèn)定為中級。

2、碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。

3、大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。

4、大學(xué)專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上，擔(dān)任助理職務(wù)四年以上。

5、兩篇以上發(fā)表的論文。

6、普通高校全日制研究生畢業(yè)三年以上可以直接確認(rèn)。

職稱外語以及計算機(jī)必須通過省級組織的統(tǒng)一考試，合格后才能評中級職稱。

篇(2)

為做好我市2007年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作，根據(jù)黑人發(fā)[2007]70號文件精神，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下：

一、評審時間安排

（一）全市申報高級職稱人員評審材料報市人事局審查時間為8月1日--8月17日（各高級評委會評審時間見附表1）。

（二）全市申報中級職稱人員評審材料報市人事局審查時間為9月17日--10月24日，11月20日--30日進(jìn)行評審（具體時間安排見附件2）。

申報中、高級職稱人員報市人事局審查時需攜帶如下材料：

1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》（高級一式三份、中級一式二份）。

2、人事檔案和考績檔案（事業(yè)單位還需提供年度考核備卡）。

3、現(xiàn)任職資格證書。

4、有效的外語和計算機(jī)考試證書。

5、畢業(yè)證書、繼續(xù)教育證書、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書。

6、評審標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的有效論文、論著、成果證書等。

7、同級改職人員、學(xué)歷破格人員、流動人員需提交《審查表》一式一份。

8、申報享受研究員級待遇人員，須填報《申報享受研究員級待遇高級工程師、高級農(nóng)藝師資格審查表》（一式二份）。

上述提供的各種證件和相關(guān)材料均為原件。

二、評審范圍及對象

凡在牡丹江地區(qū)所屬的企事業(yè)單位（包括個體等各種經(jīng)濟(jì)實體）工作，與單位確立了人事、勞動關(guān)系的專業(yè)技術(shù)人員（含一年以上臨時聘用人員以及中醫(yī)學(xué)徒和盲人醫(yī)療按摩人員），不論戶籍、檔案、身份和所有制性質(zhì)，只要符合國家和省市規(guī)定的申報評審條件，均可自主申報相應(yīng)職稱評審。

三、部分專業(yè)申報評審方式和要求

（一）對衛(wèi)生系列晉升正副高級職稱人員（含正常晉升副高級職稱人員）均采取水平能力測試和評審相結(jié)合的評價辦法，水平能力測試的有關(guān)事宜另行通知。

（二）對統(tǒng)計系列晉升高級職稱人員實行考試和評審相結(jié)合的評價辦法，已參加全省高級統(tǒng)計師資格考試并取得合格成績者可申報高級統(tǒng)計師職稱評審。

（三）依據(jù)鐵道部職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于深化改革鐵路專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作的意見》（職改[2005]2號）精神，受鐵道部委托，從今年起，哈爾濱鐵路局所屬單位的會計、審計系列職稱評審也實行屬地化管理。

四、部分專業(yè)執(zhí)行新的評審標(biāo)準(zhǔn)

為了不斷完善以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才評價標(biāo)準(zhǔn)，省人事廳在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，今年對中小學(xué)校教師系列和衛(wèi)生系列的《評審標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了修訂，凡今年申報這兩個系列職稱的專業(yè)技術(shù)人員，都要按新的《評審標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行（具體見黑人發(fā)[2007]71、72號文件）。各地、各部門要認(rèn)真按照兩個系列新的《評審標(biāo)準(zhǔn)》做好推薦工作，其它系列（專業(yè)）《評審標(biāo)準(zhǔn)》也將陸續(xù)修訂。

五、外語、計算機(jī)知識的具體要求

（一）自2007年起，符合下列條件之一的專業(yè)技術(shù)人員可免于職稱外語考試

1、公派出國學(xué)習(xí)、進(jìn)修、講學(xué)及從事科研工作一年以上的，或自費出國進(jìn)行語言培訓(xùn)、攻讀學(xué)位、做訪問學(xué)者及正規(guī)學(xué)校進(jìn)修一年以上的；

2、獨立完成外文專著5萬單詞以上，或獨立完成譯著、譯文累計6萬漢字以上，并經(jīng)出版和發(fā)表部門證明的（譯著、譯文含漢譯外、外譯漢）；

3、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬基層單位從事專業(yè)技術(shù)工作的；

4、在地市及以下所屬單位，長期在野外從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、采礦、測繪、勘探、鐵路施工、公路施工等專業(yè)技術(shù)工作的；

5、從事具有中國特色、民族傳統(tǒng)的中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥、工藝美術(shù)、古籍整理、歷史時期考古等專業(yè)技術(shù)工作的；

6、經(jīng)組織選派在援外、期間申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的；

7、取得碩士及以上學(xué)位或國家承認(rèn)的外語專業(yè)大專以上學(xué)歷的；

8、取得國家外國專家局組織的BFT考試合格證書的；

9、取得大學(xué)外語四、六級考試卷面總分60%以上的（含四、六級合格證書）；

10、截止申報當(dāng)年8月31日，男滿55周歲，女滿50周歲的；

職稱外語考試成績使用辦法

1、外語考試成績達(dá)到全國通用標(biāo)準(zhǔn)的，在評聘正、副高級職稱時，成績一直有效；外語考試成績達(dá)到省內(nèi)通用標(biāo)準(zhǔn)的，在評聘正、副高級職稱時，成績兩年有效。

2、凡參加國家統(tǒng)一組織的職稱外語考試取得成績?nèi)藛T，均可評聘中級職稱。各評委會可根據(jù)本行業(yè)的特點，對外語的成績標(biāo)準(zhǔn)自行掌握?？荚嚦煽冊跁x升中級職稱時一直有效。

（二）自2007年起，符合下列條件之一的專業(yè)技術(shù)人員可免于計算機(jī)知識考試：

1、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位從事專業(yè)技術(shù)工作的；

2、經(jīng)組織選派在援外、期間申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的；

3、取得碩士及以上學(xué)位或取得國家承認(rèn)的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（含計算機(jī)及應(yīng)用、計算機(jī)軟件、計算機(jī)科學(xué)教育、軟件工程、計算機(jī)器件及設(shè)備、計算機(jī)信息管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)）大學(xué)專科及以上學(xué)歷的；

4、取得人事部組織的計算機(jī)軟件考試合格證書的；

5、取得人事部組織的“全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試”兩科以上合格證書的；

6、截止申報當(dāng)年8月31日，男滿55周歲，女滿50周歲的；

職稱計算機(jī)考試成績使用辦法：

1、取得省人事廳組織的計算機(jī)知識考試合格成績?nèi)藛T，在評聘正、副高級職稱時，成績兩年有效。

2、凡參加省里統(tǒng)一組織的職稱計算機(jī)考試取得成績?nèi)藛T，均可評聘中級職稱。各評委會可根據(jù)本行業(yè)的特點，對計算機(jī)的成績標(biāo)準(zhǔn)自行掌握?？荚嚦煽冊跁x升中級職稱時一直有效。

六、關(guān)于市級學(xué)術(shù)（學(xué)會）論文的要求

為了保證各類協(xié)會、學(xué)會論文的嚴(yán)肅性，準(zhǔn)確地評價專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)理論水平，進(jìn)一步提高我市專業(yè)技術(shù)人員隊伍素質(zhì)，申報中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員在提供市級協(xié)會、學(xué)會組織的專業(yè)學(xué)術(shù)會議上宣讀或獲獎?wù)撐淖C書的同時，需向市人事局提供相關(guān)文件和名冊等佐證材料，否則所提供的論文不能作職稱評定的依據(jù)。

七、任職時間的確定

計算專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格年限截止到2007年8月31日，凡在這個時間前達(dá)到退休年齡（延聘人員除外）或任職資格時間達(dá)不到國家規(guī)定年限的，都不允許申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，審批通過人員的任職資格時間從2007年9月1日算起。

八、幾點要求

（一）要提高認(rèn)識，增強(qiáng)大局觀念。希望各有關(guān)單位本著全心全意為專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)的宗旨，做好政策宣傳和有關(guān)人員的申報工作，確保全市職稱評審工作的順利進(jìn)行。

（二）各單位要層層把關(guān)，切實保證評審質(zhì)量。申報人員向評委會提交的材料要規(guī)范、齊全、真實，評審表中的內(nèi)容要填寫清晰、準(zhǔn)確、無漏項。所在單位及主管部門要認(rèn)真審核把關(guān)，不得弄虛作假，不得違反省市有關(guān)規(guī)定。

（三）無主管部門的企事業(yè)單位，以專業(yè)技術(shù)人員人事（技術(shù)）檔案管理單位為主，向市人事局職稱科申報。自主擇業(yè)的干部由用人單位推薦，自主擇業(yè)管理部門審核后上報。

（四）符合免試條件的人員需填報《職稱外語、計算機(jī)考試免試人員審查表》（見附件3），由所在單位審查并公示一周，經(jīng)各縣（市）區(qū)人事局、市直各單位人事部門審核后，將該表連同各類原始證書和其單位出具的正式證明等材料一并報市人事局。

（五）各單位在上報申報人員有關(guān)材料時，同時上報申報人員推薦名冊（附件4，需打?。┘叭藛T信息數(shù)據(jù)盤。

（六）未對本單位《黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員職稱管理系統(tǒng)》數(shù)據(jù)庫的人員進(jìn)行更新和補(bǔ)充并上報數(shù)據(jù)盤的單位（含未建立數(shù)據(jù)庫的單位），請于7月30日之前上報，逾期不報者，其涉及職稱評審及日常管理等事宜不予受理。

各地、各單位和專業(yè)技術(shù)人員可登錄牡丹江職稱在線（）查閱有關(guān)職稱工作的政策規(guī)定、評審標(biāo)準(zhǔn)、時間安排等相關(guān)信息，進(jìn)行政策咨詢，下載相關(guān)表格。

附件：

1、全省高級評委會評審時間表

2、2007年全市職稱評審工作日程表

篇(3)

非研究性人員就是為了評職稱，10億論文交易不知換來多少職稱，可是，這樣的職稱能有多少含金量？

成產(chǎn)業(yè)，要發(fā)篇論文花幾百元錢就能實現(xiàn)。雖然這樣的論文連發(fā)表者自身都不忍卒讀，但用這樣的價碼換來職稱的晉升還是很劃算。這真是一件可怕的事，粗制濫造的論文讓職稱變得徹底不值錢。

職稱本來是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平，是直接代表一個人的生產(chǎn)能力的東西，實實在在，可是，在論文交易面前，與論文掛鉤的職稱直接沒了分量?；蛟S，我們可以這樣理解，能不能晉升職稱，主要看肯不肯花幾百塊錢，至于真實水平如何，倒在其次了。試想，這樣評定出的專業(yè)技術(shù)人員，有多少是真材實料？

形成產(chǎn)業(yè)，看上去像是職稱評定起了主導(dǎo)作用，卻不知，職稱評定實際上被綁架了。在論文交易的現(xiàn)實中，職稱評定失去了它基本的意義與功能。在我們的身邊，那些捧著中級職稱、高級職稱的所謂專業(yè)技術(shù)人員，說不定正是毫無專長、濫竽充數(shù)的混子。而這樣的混子，大都存在于哪些單位，不言自明。其會帶來怎樣的后果，更是不言而喻。

篇(4)

英文名稱：Journal of Diagnostics Concepts & Practice

主管單位：上海交通大學(xué)

主辦單位：上海第二醫(yī)科大學(xué)

出版周期：雙月刊

出版地址：上海市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1671-2870

國內(nèi)刊號：31-1876/R

郵發(fā)代號：4-687

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：2002

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽(yù)：

聯(lián)系方式

期刊簡介

篇(5)

（黃山學(xué)院，安徽 黃山 245041）

摘 要：隨著高等教育的發(fā)展，高校規(guī)模逐漸擴(kuò)大，大多數(shù)高校特別是新建本科院校編制數(shù)已十分緊張，講師指標(biāo)數(shù)的不足問題已日趨嚴(yán)重.如何在現(xiàn)有條件下，更合理地開展高校講師資格評審工作，黃山學(xué)院做了一些探索.

關(guān)鍵詞 ：高校講師；職稱評審；評分標(biāo)準(zhǔn)

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-260X（2015）04-0274-02

高校教師的職稱評審工作,是建立有效的教師激勵機(jī)制的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)高校人力資源優(yōu)化配置的重要依據(jù),不但關(guān)系到教師的切身利益,而且直接影響到教師工作的積極性和創(chuàng)造性[1].由于中級職稱由高校自主評審并聘任，因此高?？筛鶕?jù)省職稱評審的有關(guān)文件，結(jié)合自身的辦學(xué)特點、辦學(xué)規(guī)模、學(xué)術(shù)水平，制定本校職稱評審標(biāo)準(zhǔn)和評審?fù)扑]辦法.隨著高校規(guī)模擴(kuò)張，講師指標(biāo)不足情況已日趨嚴(yán)重.本文以黃山學(xué)院講師資格評審為例，探討了現(xiàn)階段開展講師資格評審工作的對策和辦法.

1 高校講師資格評審工作現(xiàn)狀

1.1 講師指標(biāo)不足現(xiàn)象日益突出

目前，安徽省高校的職稱評審工作遵循“評聘合一”原則，一方面，意味著教師評審?fù)ㄟ^即可聘任相應(yīng)的技術(shù)職務(wù)，另一方面，高校必須在省人社廳核定的崗位限額內(nèi)開展職評工作.近十余年，安徽省的高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，2000年前后，全省新建了一批本科院校，2005年，省編辦根據(jù)當(dāng)時的在校生規(guī)模核定了各高校教師的編制，隨著高等教育的發(fā)展，高校規(guī)模逐漸擴(kuò)大，現(xiàn)有的編制數(shù)難以滿足當(dāng)前需要.安徽省于2008年底啟動了崗位設(shè)置工作，大多數(shù)高校于2010年基本完成首次崗位設(shè)置，按照崗位設(shè)置工作精神，各高校專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例基本控制在3:4:3，雖然大多數(shù)高校按4:4:2左右設(shè)置了結(jié)構(gòu)比例，但在高層次人才較為密集的高校系統(tǒng)，隨著近年來高校引進(jìn)人才層次的提高，講師指標(biāo)不足現(xiàn)象日益突出.

1.2 職稱評審條件有待進(jìn)一步改進(jìn)

講師是一個以“講”為主的教學(xué)崗位，其工作重心和考核重點更應(yīng)該側(cè)重于教學(xué)工作.教學(xué)工作的好壞是衡量講師工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，也是講師職務(wù)評審聘任的關(guān)鍵條件.在評審條件中，對科研項目和論文的級別、數(shù)量都有較為明確的規(guī)定，但是對教學(xué)效果方面的量化不夠，這種偏重科研業(yè)績現(xiàn)象，會使得教師教學(xué)積極性降低，缺乏提高教學(xué)質(zhì)量的動力.尤其對于一些應(yīng)用型本科高校來講，應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)教師的教育教學(xué)能力和培養(yǎng)學(xué)生解決專業(yè)實踐問題的能力，包括能夠通過專業(yè)授課、實訓(xùn)、實習(xí)，使學(xué)生掌握就業(yè)崗位所需的應(yīng)用技術(shù)和職業(yè)技能;引導(dǎo)學(xué)生走“從理論到實踐，再從實踐到理論”的知識提升之路;能夠教育學(xué)生形成行業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)[2].

1.3 職稱評審?fù)扑]辦法有待進(jìn)一步優(yōu)化

職稱評審工作涉及教師的政治思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及資歷等多項因素,很多高校對教師的考核多以定性評議和鑒定式方法進(jìn)行抽象的描述,評審的分辨率較低,教師之間業(yè)績及資歷的比較，缺乏衡量的標(biāo)尺，因而在一定程度上不可避免地帶有主觀隨意性.為了克服主觀評價、定性考核機(jī)制的弊端,對被評審對象采用一種較全面反映其思想覺悟水平、教學(xué)科研能力、學(xué)術(shù)成就及工作業(yè)績的量化考核方法是非常必要的.

2 黃山學(xué)院講師資格評審工作的探索

學(xué)校按照個人申報、職能部門審核、二級學(xué)院推薦、校中級職稱評審委員會評審的程序開展評審?fù)扑]工作.在評審工作中，嚴(yán)格學(xué)校、二級學(xué)院兩級公示制度，采用量化評分標(biāo)準(zhǔn)，采取實名投票方式，將“公平、公正、公開”貫穿評審工作始終.

2.1 嚴(yán)格評審?fù)扑]環(huán)節(jié)，確保評審結(jié)果真實有效

2.1.1 公布崗位職數(shù)，合理分配講師指標(biāo)

按照優(yōu)先考慮高層次人才，鼓勵拔尖人才脫穎而出，注重調(diào)整師資隊伍職稱結(jié)構(gòu)，適當(dāng)傾斜特色專業(yè)、新辦專業(yè)師資隊伍建設(shè)等原則，結(jié)合各二級學(xué)院師資隊伍具體情況，將擬用指標(biāo)進(jìn)行切塊.首先將相應(yīng)指標(biāo)數(shù)分配給新近來校的經(jīng)考察能勝任和履行講師職責(zé)的博士研究生，然后將剩余指標(biāo)分成兩部分，其中約2/3指標(biāo)分至各二級學(xué)院，由二級學(xué)院評審?fù)扑]產(chǎn)生直接晉升人選，另約1/3指標(biāo)由學(xué)校統(tǒng)籌，供各二級學(xué)院推薦人選參與學(xué)校競爭.

2.1.2 重視教學(xué)質(zhì)量評價，開展教學(xué)考核工作

講師評審工作實行“教學(xué)考核一票否決”制，凡教學(xué)工作量不滿、教學(xué)考核不達(dá)標(biāo)者，不予評定或推薦高一級職稱.高校組織專家通過聽課、教案評價等環(huán)節(jié)對申報人進(jìn)行考核.教案評價、專家聽課成績以及學(xué)生評教成績是中評會評分的重要依據(jù).

2.1.3 主客觀相結(jié)合，組織評審?fù)扑]工作

學(xué)校層面的評審?fù)扑]工作分兩個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是學(xué)科組評議，同學(xué)科專家對課堂教學(xué)活動、教材及對教師的要求都比較熟悉，最能對教師的教學(xué)水平與能力方面做出準(zhǔn)確的判斷.由學(xué)科組專家對申報人員材料進(jìn)行初步評議，按照評分標(biāo)準(zhǔn)對申報人材料進(jìn)行評分，學(xué)科組的評議意見作為校中級職稱評委會評審的重要依據(jù).第二個環(huán)節(jié)是學(xué)校中級職稱評審委員會評審，根據(jù)申報人員的申報材料、平時工作表現(xiàn)、工作業(yè)績等確定評分標(biāo)準(zhǔn)中的主觀分項，然后結(jié)合學(xué)科組的評議意見及客觀項評分，得出申報人員的最終得分并排名，最后以實名投票方式確定晉升人員.

2.2 制定量化評分標(biāo)準(zhǔn)，力求評審結(jié)果客觀公正

2.2.1 評分標(biāo)準(zhǔn)總體設(shè)計思路

量化評分標(biāo)準(zhǔn)，有利于全面考察教師的情況,有利于教師之間的業(yè)績對比,能為職稱評審提供可靠的依據(jù)[3].評分標(biāo)準(zhǔn)中考核內(nèi)容的設(shè)計和各項指標(biāo)的的賦分是該項工作的關(guān)鍵,因為其結(jié)果對教師具有重要的導(dǎo)向作用.黃山學(xué)院講師評分指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)分為三大項，分別是思想政治及工作表現(xiàn)、教研科研工作、學(xué)歷任職年限，權(quán)重分別為0.3、0.4、0.3，每一大項中包含若干評分指標(biāo)，如思想政治及工作表現(xiàn)考項中，評分指標(biāo)分別有年度考核、教學(xué)工作量、學(xué)生測評、教案評價等；教研科研工作考項中，評分指標(biāo)有科研論文、學(xué)術(shù)專著、教材、科研課題、科研獎勵、教學(xué)成果、教學(xué)效果等；學(xué)歷任職年限考項中，評分指標(biāo)有任職年限、取得學(xué)歷學(xué)位年限.評分標(biāo)準(zhǔn)中每一個細(xì)化的指標(biāo)，都有具體的評分等級和每個等級的分值.每一個大項基分為60分，滿分100分，超過100分以100分計.評審專家根據(jù)申報人的申報材料，進(jìn)行客觀評價，明確各指標(biāo)項的得分，匯總得出每一大項的得分，再加權(quán)平均得申報人的最終得分.此得分是專家評審?fù)扑]的排名依據(jù).

2.2.2 合理設(shè)定各指標(biāo)項分值

評分標(biāo)準(zhǔn)制定的依據(jù)是省廳及學(xué)校的職稱評審條件，因此，如何將職稱評審條件中的各條件量化體現(xiàn)，各指標(biāo)項分值設(shè)定是否合理，相互之間是否平衡，是設(shè)計講師評分標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵.一方面，注意各指標(biāo)項分值的平衡，另一方面，注意同一類型業(yè)績成果分值的級差.

2.2.3 突出實際工作表現(xiàn)

除了教研科研業(yè)績外，教師的思想政治水平及工作表現(xiàn)也是評聘講師資格重要的考量依據(jù).因此，在評審標(biāo)準(zhǔn)中，制定了關(guān)于“年度考核”、“獲得雙能型教師資格”、“微課大賽獲獎”、“體育教師說課比賽獲獎”、“青年教師教學(xué)基本功競賽獲獎”等方面的評分指標(biāo)，根據(jù)所獲獎項的等級給予相應(yīng)的加分.

2.2.4 體現(xiàn)評委主觀意見

在評分標(biāo)準(zhǔn)中，除了客觀量化指標(biāo)以外，還制定了主觀評價指標(biāo)，需要評審委員會專家對申報人員進(jìn)行主觀評分，例如：評委根據(jù)申報人提交的述職報告和其它業(yè)務(wù)材料的質(zhì)量與充實情況，分別加、扣0-5分；根據(jù)自己了解的情況及群眾反映，視申報人工作表現(xiàn)分別加、扣0-5分.還可以根據(jù)專業(yè)建設(shè)的情況，向特色專業(yè)專業(yè)、新辦專業(yè)傾斜，酌情加0-5分.除此之外，專家還可以根據(jù)主觀判斷對各大項的權(quán)重進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整.

值得注意的是，在制定測評標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)堅持全面考核,易于操作的原則,在對考核指標(biāo)的重點處理上,把握政策導(dǎo)向作用,盡量使評審結(jié)果客觀、公正、合理[4].并且標(biāo)準(zhǔn)的核心部分需要保持連續(xù)性和相對穩(wěn)定性.黃山學(xué)院制定的講師資格評分標(biāo)準(zhǔn)雖然在推進(jìn)評審工作順利開展起到了一定的積極作用，但是在指標(biāo)的分值設(shè)定，權(quán)重安排以及內(nèi)容完整度方面存在諸多的不足，需要在實踐中不斷的探索與改進(jìn).

3 結(jié)語

高校教師職稱評審是影響高校發(fā)展的最重要的因素，它直接關(guān)系到高校師資隊伍建設(shè)的發(fā)展方向[5].高校講師資格評審工作自主性強(qiáng)，由各高校在省職稱評審文件的指導(dǎo)下，根據(jù)自身實際情況制定評審條件，設(shè)計評價體系，明確評審程序.因此，應(yīng)當(dāng)把握好自主評審的機(jī)會，正視評審工作中出現(xiàn)的弊端，不斷修訂符合校情的評審條件，切實完善和改進(jìn)評審機(jī)制，提高中級職稱評審工作的質(zhì)量，使之真正起到促進(jìn)高校師資健康發(fā)展的作用.

參考文獻(xiàn)：

〔1〕峨騰榮.論新建本科院校的人力資源規(guī)劃應(yīng)服從學(xué)校特色戰(zhàn)略[J].龍巖學(xué)院學(xué)報,2006,24(5):106-109.

〔2〕安石英.地方高校職稱評審中的漏洞與對策[J].中國高?？萍寂c產(chǎn)業(yè)化,2011（5）:38-39.

〔3〕孫文勝.高校職稱制度改革芻議[J].合作科技與經(jīng)濟(jì)，2010（7）:110-114.

篇(6)

2008年度，企業(yè)技術(shù)中心努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，圍繞企業(yè)的中心開展工作，既注重GDP的增長，更在建立健全企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系做文章，企業(yè)的技術(shù)自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，造血能力不斷增強(qiáng)，并在**省第14批省級企業(yè)技術(shù)中心（建筑企業(yè)第二批）認(rèn)定中獲得通過，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。

2008年度，技術(shù)中心開展的具體工作與公司發(fā)展相結(jié)合，以服務(wù)工程施工實際情況為工作要點，主要包括以下方面：施工組織設(shè)計、專項技術(shù)方案審查，在建工程技術(shù)監(jiān)督、檢查和服務(wù)、指導(dǎo)，技術(shù)標(biāo)編制，技術(shù)交流與培訓(xùn)，專項方案評審與討論會，信息化運行及完善，工法的研發(fā)與申報，專利的研發(fā)與申報，標(biāo)準(zhǔn)編制等。具體工作如下：

一、企業(yè)技術(shù)管理方面的情況

根據(jù)集團(tuán)實際施工情況和發(fā)展需要，08年度，技術(shù)中心共審批施工組織設(shè)計及專項方案約389份，現(xiàn)場技術(shù)監(jiān)督與指導(dǎo)約395人次，協(xié)助各項經(jīng)部 或直屬項目部解決各類施工難題約35次，組織或參加各類專項方案評審會約28次。確保在建工程項目基本正常，沒有發(fā)生一起由技術(shù)管理工作不到位而引發(fā)的重大工程技術(shù)質(zhì)量和技術(shù)安全事故。在經(jīng)營配合工作中，編制技術(shù)標(biāo)書51份，其中軌道交通工程11份；市政公路工程30份；房屋建筑工程10份，成功協(xié)助公司開展自主經(jīng)營與外地市場的開拓。

二、企業(yè)技術(shù)中心的信息化建設(shè)及運行情況

目前，企業(yè)技術(shù)中心的信息化建設(shè)主要依托公司已部署的網(wǎng)絡(luò)平臺，主要從硬件建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、安全及制度保障等基礎(chǔ)設(shè)施方面進(jìn)行完善。

08年度，公司開始運用宏潤網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公系統(tǒng)，技術(shù)中心作為其中一部分版塊，充分利用宏潤OA平臺。將施工組織設(shè)計、專項技術(shù)方案、技術(shù)標(biāo)電子版文件上傳，實現(xiàn)公司內(nèi)部信息的交流，達(dá)成資源共享，節(jié)約管理成本，提高管理水平。

另一方面，企業(yè)技術(shù)中心已在公司網(wǎng)站上設(shè)立了單獨的板塊，作為一個專業(yè)的技術(shù)交流平臺。分別設(shè)立：中心簡介、科技要聞、項目管理、科技成果、研發(fā)動態(tài)、培訓(xùn)研討、論文專著、工程實例、案例分析、交流論壇等內(nèi)容。

三、企業(yè)在技術(shù)中心人才策略方面的情況

1、人才儲備方面另外，在技術(shù)中心的帶領(lǐng)下，集團(tuán)2008年度城建建工系列專業(yè)技術(shù)人員中級職稱通過評審人數(shù)68人，高級職稱人數(shù)9人。

至此，技術(shù)中心中專5人；大專9人；本科33人；碩士：6人；其中：高級職稱：23人，研究員：2人 ；中級職稱：8人 ；初級職稱：22人，高級職稱工程技術(shù)人員占中心職工人數(shù)總數(shù)的43.4%。

篇(7)

一、續(xù)聘對象

我院目前已經(jīng)聘用在管理、專業(yè)技術(shù)崗位上，現(xiàn)聘期已滿，按有關(guān)規(guī)定需予以繼續(xù)聘用的在職在編人員。工勤技能人員聘用工作暫未開展，此次我院工勤技能人員續(xù)聘工作仍按原技術(shù)等級續(xù)聘工勤技能。

二、續(xù)聘期限

首次崗位設(shè)置時聘期于2014年11月30到期人員，下一聘期為2014年12月1日至2016年11月30日。聘用人員在聘期內(nèi)達(dá)到退休年齡的，其聘用時間不得超過法定退休年齡。

三、我院經(jīng)市人社局核準(zhǔn)的崗位設(shè)置情況

（一）、我院設(shè)置管理崗和專業(yè)技術(shù)崗位核準(zhǔn)總量為201個，以衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位為主體崗位，非衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)（會計、統(tǒng)計、醫(yī)療保險、微機(jī)管理）為副主體崗位。全院實有246個崗位量，2014年度新招聘12人已列入，已突破現(xiàn)核準(zhǔn)崗位數(shù)。其中：管理崗位8個，管理崗位全部設(shè)在政工系列上，含管理九級7個，十級1個；專業(yè)技術(shù)崗位193個，含正高級崗位5個，分別是三級崗1個，四級崗4個，目前均空缺。副高級五級崗位4個，六級崗位7個，七級崗位7人。中級八級崗位20個，九級崗位29個，十級崗位20個。初級（助師）十一級崗位35個，十二級崗位35個，十三級崗（士）31個。

（二）、我院實有各類崗位情況

1、管理崗位：助理政工師崗位上聘用達(dá)三年以上7人。

2、專業(yè)技術(shù)崗位：

（1）、正高級崗位暫空缺。

（2）、副高級崗位核定12人，實有12人。副高五級崗核定4人，實有4人，已在六級崗聘期滿3年符合競聘五級崗的6名競聘人員因五級崗已滿均無法競聘；副高六級崗核定7人，實有6人；副高七級崗核定7人，實有2人。副高級崗位總量未突破。

（3）、中級崗位核定69人，實有68人。中級八級崗位核定20人，實有19人，實際可從已在九級崗聘期滿3年符合競聘八級崗的23名中競聘1名；中級九級崗：核定29人，實有22人（已核去1名待競聘八級崗名額），實際可從已在十級崗聘期滿3年符合競聘九級崗的13名中競聘7名；中級十級崗核定20人，實有聘用19人（已核去7名待競聘九級崗名額）。中級崗總量未突破，但九級崗、十級崗競聘八級崗、九級崗人數(shù)有限。

（4）、初級（助師）崗位核定70人，實有75人。初級十一級崗：核定35人，實有24人（已核去2014.7調(diào)出），實際可從已在十二級崗聘期滿3年符合競聘十一級崗的19名中競聘11名；初級十二級崗核定35人，實有40人。初級（助師）崗總量已突破，但十二級崗競聘十一級崗人數(shù)有限。

（5）、初級（士、員）崗位核定31人，實有73人。（包括2014年度招聘的12人），總量已突破。

四、崗位職責(zé)與競聘條件

我院管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按縣委辦《縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》和縣人社局《關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置實施工作的通知》（舒人社[2012]5號）通知精神執(zhí)行，根據(jù)醫(yī)院的行業(yè)特點和本單位實際，現(xiàn)確定我院上述兩類崗位的崗位職責(zé)和具體競聘條件如下：

（一）兩類崗位的基本任職條件

1、遵守憲法和法律；

2、具有良好的品行；

3、崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；

4、適應(yīng)崗位要求的身體條件。

（二）管理崗位競聘條件

我院為正科級衛(wèi)生事業(yè)單位，主管部門是縣衛(wèi)生局，本院所設(shè)管理崗位是指政工系列人員，按科員級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，其人員也只能進(jìn)科員級別和辦事員級別（本院政工人員中現(xiàn)有最高職稱為助理政工師九級職員）。

1、九級職員必須在助理政工師崗位上聘用時間滿三年以上。

2、具有中專（高中）以上學(xué)歷。

3、十級職員具有中專以上學(xué)歷，已考取政工員資格。

4、必須在本院院辦、計生、保衛(wèi)科、共青團(tuán)、工會崗位上任職或兼職人員。

（三）專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件

副高級崗位競聘條件：

1、具有本科以上學(xué)歷，從事本專業(yè)工作滿十五年以上。

2、有帶教工作經(jīng)驗，有論文、論著及在CN刊物發(fā)表文章不少于2篇。

3、近三年年度考核合格以上。

4、無違紀(jì)違規(guī)記錄。

5、積極完成工作任務(wù)，績效考評優(yōu)良。

6、專技五級崗競聘必須在專技六級崗位上聘用達(dá)三年以上，因受五級崗競聘數(shù)額限制，我院五級崗核定4人，實有4人，聘用人員數(shù)額已滿，暫無空缺崗位為六級崗人員參加競聘。

7、六級專技崗競聘必須在七級崗位上聘用達(dá)三年以上；

8、七級專技崗續(xù)聘必須取得副主任職稱資格，并辦理了聘用手續(xù)。

中級崗位競聘條件：

1、具有中專以上學(xué)歷，從事本專業(yè)工作達(dá)十五年以上。

2、認(rèn)真履行中級崗位職責(zé)，有一定的醫(yī)療、教學(xué)、科研工作經(jīng)驗。

3、近三年年度考核合格以上。

4、無違紀(jì)違規(guī)記錄。

5、積極完成工作任務(wù)，績效考評優(yōu)良。

6、中級職稱八級崗競聘，必須在九級崗位上聘用達(dá)三年以上，因受八級崗競聘數(shù)額限制，我院八級崗核定20人，實有19人，僅有1個數(shù)額為九級崗人員參加競聘，續(xù)聘人員定為2003年12月31日前晉升聘用為中級職稱者，同時遵循“同等聘任時間看工作年限、同等工作年限看學(xué)歷”的原則參加競聘。

7、中級職稱九級崗競聘，必須在十級崗位上聘用達(dá)三年以上，因受九級崗競聘數(shù)額限制，我院九級崗核定29人，實有22人（已核去1名待競聘八級崗數(shù)額），僅有7個數(shù)額為十級崗人員參加競聘，續(xù)聘人員定為2010年8月31日前晉升聘用為中級職稱者，同時遵循“同等聘任時間看工作年限、同等工作年限看學(xué)歷”的原則參加競聘。

8、十級崗必須取得中級職稱資格，并辦理了聘用手續(xù)。

初級（助師）崗位競聘條件：

1、具有中專（高中）以上學(xué)歷，初級（助師）十一級崗競聘必須在十二級崗位上聘用達(dá)三年以上，因受十一級崗競聘數(shù)額限制，我院十一級崗核定35人，實有24人，僅有11個數(shù)額為十二級崗人員參加競聘，續(xù)聘人員定為2008年8月31日前晉升聘用為初級（助師）職稱者，同時遵循“同等聘任時間看工作年限、同等工作年限看學(xué)歷”的原則參加競聘。

2、認(rèn)真履行師級崗位職責(zé)，有一定的醫(yī)療工作經(jīng)驗。

3、按時完成本職工作任務(wù)。

4、近三年年度考核合格以上，績效考評優(yōu)良。

5、無違紀(jì)違規(guī)記錄。

6、十二級崗必須取得師級職稱資格，并辦理了聘用手續(xù)。

初級（士、員）崗位任職條件：

1、能勝任本職工作，履行崗位職責(zé)。

2、必須取得士（員）級職稱資格，并辦理了聘用手續(xù)。

五、崗位續(xù)聘程序和辦法

（一）我院崗位續(xù)聘的基本程序

1、公布崗位續(xù)聘實施方案、續(xù)聘崗位及其職責(zé)、競聘條件，聘用三年為一個聘期、工資待遇等事項（詳見本方案第四條崗位職責(zé)與競聘條件和工資待遇花名冊）；

2、參加此次崗位續(xù)聘崗位類別未發(fā)生變動人員，簽訂《聘用合同續(xù)簽書》；崗位類別發(fā)生變動人員，簽訂《聘用合同變更書》；

3、醫(yī)院崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)組組織對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審，通過初審后，對應(yīng)聘人員進(jìn)行考核（我院主要以近三年年度考核為依據(jù)），根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；

4、經(jīng)醫(yī)院崗位設(shè)置管理實施領(lǐng)導(dǎo)組集體討論決定續(xù)聘人員具體名單；

5、公示續(xù)聘人員及進(jìn)入相應(yīng)等級人員名單；

6、醫(yī)院法定代表人與續(xù)聘人員《簽訂聘用合同》和《聘用合同變更書》。

（二）崗位競聘辦法

根據(jù)國家和省、市、縣有關(guān)規(guī)定，事業(yè)單位崗位續(xù)聘工作，要保證事業(yè)單位現(xiàn)有在冊在編的正式工作人員按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級的崗位。通過公開、平等、競爭的程序，按照工作考核、競聘上崗、量化打分、雙向選擇、組織考試等形式，擇優(yōu)聘用。具體續(xù)聘規(guī)定和程序，詳見本方案第四條崗位職責(zé)與競聘條件和第五條崗位續(xù)聘程序和辦法。

（三）量化考核：我院專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入高一級崗位等級應(yīng)在核準(zhǔn)的崗位等級限額內(nèi)實行競聘上崗。各類各級崗位數(shù)在不突破核準(zhǔn)的限額內(nèi)，則應(yīng)堅持由晉升聘用年限最長者優(yōu)先，進(jìn)入高一級崗位等級的原則。具體考核按照《縣中醫(yī)院崗位設(shè)置實施方案》執(zhí)行。

六、相關(guān)問題

1、續(xù)聘人員近三年年度考核均在合格及以上等次；

2、2014年已取得新專業(yè)技術(shù)職務(wù)但暫未聘任人員，仍安排在現(xiàn)有崗位上。

3、根據(jù)人社部門規(guī)定，2014.元—2016.12期間退休人員仍占現(xiàn)有崗位數(shù)。

4、全市2014年機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤技能人員技術(shù)等級考核和技師考評合格人員聘用工作暫未開展，此次工勤技能人員續(xù)聘工作仍按原技術(shù)等級續(xù)聘；

5、對聘期未滿人員，仍然執(zhí)行原聘用崗位和聘用時間；